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畢業了
心慌慌
畢業了，為自己找路
畢業為自己找路
情境一：不敢投履歷
殘念：學歷不好，沒有投入職場的信心。
真相：不是學歷，是能力。
圖說：四兄弟中學照。鞭策之下出高徒？(右二：蔡淇華)
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1.
蔡淇華，現任惠文高中圖書館主任。曾任沖床工人、貿易專員、廣告文案、大學講師。
曾獲：磺溪文學獎、台中市文學獎、新北市文學獎（首獎）、教育部師鐸獎。
蔡淇華的人生之路，十分顛簸: 帶刀上學；大學念了五年；全系最後一名。他一度以為，書沒念好，人生便沒有希望。
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2.
情境二：不能投履歷
殘念：沒能力，不敢投履歷，學校沒學會甚麼….
真相：現在不會，不代表以後學不會
情境三：不想投履歷
殘念：除了薪水，工作對我有甚麼好處？
真相：迎戰就業，做中學得好
從工作中找天賦
有個書讀得七零八落的人說....
有一個人，念書很不在行，因此他說：「若讓一條魚去爬樹，並用此來斷定牠的能力，牠一輩子都會認為自己是白癡。」說這句話的人，就是愛因斯坦，求學時，他不善背誦，根本沒資格參加德國大學聯考；後來轉學到瑞士求學，終而成為量子力學的專家。
每一個人，都可能是天才；想找到天才的自己，投入工作是另一個機會。
一如蔡淇華的經歷：自己的天才自己救！
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【人文講堂】給自己一條路，也給臺灣一條路
找回天才的救星/蔡淇華
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